2026-120
一、什么是玻璃陶瓷加热板?玻璃陶瓷加热板是一种以微晶玻璃陶瓷为面板,搭配内部加热元件(常见电阻丝、半导体发热体)制成的加热设备。简单说,它就是“面板耐高温耐造、加热高效稳定”的新型加热工具,既区别于普通金属加热板,也和传统陶瓷加热板的材质、性能有差异,核心优势集中在面板特性和加热表现上。二、核心工作原理(通俗版)不用纠结复杂电路,原理很简单:通电后,内部加热元件产生热量,通过热传导和热辐射的方式,将热量传递到表面的玻璃陶瓷面板上,再由面板均匀传递给放置在上面的物体(比如容器、...
查看更多
2025-1230
近日,海丨关丨总丨署2025年微波消解仪采购项目中标结果正式公布,本次采购共计敲定74台仪器,其中广州格丹纳仪器有限公司的A8型号微波消解仪成功中标16台,将陆续投入海关系统的各类检测实验室,为国丨门安全检测提供前处理技术支撑。海关检测涉及食品、农产品、化工原料、纺织品等多种样品类型,对前处理设备的高效性、稳定性与安全性均有严苛要求。格丹纳A8微波消解仪采用双磁控管微波控制技术与垂直、水平双向波导设计,能实现微波能量的均匀分布,确保不同基质样品消解的一致性,可快速完成消解、萃...
查看更多
2025-1225
近日,某市生态环境局为进一步提升土壤重金属检测的效率与准确性,引入了格丹纳全自动石墨消解仪。格丹纳专业工程师团队提供的上门安装与系统培训服务,获得了该局技术人员的认可,确保设备快速落地投入使用,为土壤监测工作注入新动力。在仪器落地过程中,格丹纳工程师团队展现了专业的技术素养。抵达现场后,工程师首先对实验室环境进行适配性检查,结合生态环境局的检测需求,精准完成仪器的安装调试与固定放置,确保设备运行环境符合规范。随后,针对该局操作人员开展了专项培训,从仪器工作原理、操作界面的基础...
查看更多
2025-125
海关综合技术中心作为海关的技术支撑机构,承担着多重关键职责。从进出口食品、化妆品中的脂类物质检测,到动植物产品的有效成分提取,再到消费品中特定成分的定性定量分析,其工作贯穿进出口商品监管、涉税归类、缉私打假等多个环节。在这些检测流程中,样品提取是决定结果可靠性的关键步骤,传统索氏提取方式需人工值守监控,不仅溶剂消耗量大,且提取周期长,难以适配海关日益增长的样品检测需求。为此,该中心引入格丹纳全自动索氏提取仪FT-660,用于各类固体样品的高效提取处理,为后续检测分析筑牢基础。...
查看更多
2025-125
食品药品检验所作为守护民生安全的技术机构,承担着食品、药品及相关产品的质量检验任务。从食品中的重金属残留、农药残留检测,到药品中有效成分定量与有害元素筛查,其工作直接关系到公众饮食用药安全。在这些检测流程中,样品前处理是决定结果准确性的核心环节,而传统处理方式常面临效率低、易污染、元素易挥发等问题,难以满足日益提升的检验需求。为此,该所引入格丹纳微波消解仪,用于各类固体、液体样品的高效消解处理,为后续仪器分析提供可靠的样品基础。2025年11月25日,格丹纳工程师抵达检验所开...
查看更多
2025-1127
近日,广州格丹纳仪器有限公司的全自动索氏提取仪FT-660获评“国产好仪器”称号,这也是公司践行“做好用的科学仪器”核心使命的重要成果。此次格丹纳的入选,不仅是对产品核心性能与用户适配性的专业认可,更印证了“做好用的科学仪器”这一理念与市场需求、行业趋势的深度契合。全自动索氏提取仪FT-660,是格丹纳以用户需求为导向、深耕样品前处理仪器领域的代表性成果。仪器整合了加热控温、抽提、溶剂回收、预干燥等关键功能,可完成从样品处理到实验后期处理的一系列操作,简化了实验流程,让实验人...
查看更多
2025-1121
2025年11月19日,广州格丹纳仪器有限公司工程师团队抵达疾病预防控制中心,开展全自动索氏提取仪与凯氏定氮仪的安装调试及操作培训工作。这两款仪器将用于各类样品的成分检测,为疾控中心的公共卫生监测工作提供技术支持,工程师团队以专业高效的服务,助力工作人员快速掌握仪器使用技能。(全自动索氏提取仪)安装前期,工程师团队与疾控中心检测人员充分沟通,深入了解实验室布局、供电条件及日常检测流程,结合两款仪器的使用环境要求,共同确定了科学合理的安装位置。考虑到疾控中心样品检测的连续性需求...
查看更多
2025-1121
2025年11月19日,广州格丹纳仪器有限公司工程师团队前往广西某技术学院,开展微波消解仪、智能石墨消解仪DS-360-36X与实验电热板HT-300的安装调试及操作培训工作。这三款仪器将用于学院农业相关样品(如土壤、作物组织等)的前处理实验,工程师团队以贴合教学与科研需求的服务,助力师生快速掌握仪器使用技能,为农业领域的实验教学与科研项目提供支持。操作培训环节,工程师结合农业样品前处理的教学与科研需求,采用“理论讲解+实操演示+互动指导”的模式,兼顾教师教学与学生学习的不同...
查看更多Copyright © 2026 广州格丹纳仪器有限公司版权所有 备案号:粤ICP备14047970号
技术支持:化工仪器网 管理登录 sitemap.xml